Учитель-логопед использует включение нейропсихологических приемов в процесс автоматизации и дифференциации звуков речи, что позволяет повысить качество индивидуальных занятий. Работа с детьми стала ещё эффективнее – ребенок овладевает программным материалом просто, быстро.